Faça um relatório diário de maneira objetiva das atividades desenvolvidas na STE.
Segue abaixo uma sugestão:
DATA
HORÁRIO
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
OBJETIVO
aaaaaaaaMETODOLOGIAaE RECURSOS UTILIZADOS
aaaaaaaaOBSERVAÇÃOaaaaaaaaa DO NTE
SEGUNDA-FEIRA --15/08/11
1ª aula
Pesquisa
Cristina
Interdisciplinariedade
Encontrar videos e histórias folclóricas
será pesquisado na internet e baixarei videos sobre o tema folclore
2ª aula
Ana Maria
Artes
Professora não veio, alunos ficaram pesquisando
3ª aula
8B
Amélia
Geografia
Alunos vieram para fazer pesquisa
Relações comerciais e diplomatas nas questões do gás boliviano
4ª aula
Hora Atividade
5ª aula
Hora Atividade
DATA
HORÁRIO
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
AAAAAAAAAAAAAAAAOBJETIVOAAAAAAAAAAAAAAAA
METODOLOGIA E RECURSOS AAAA UTILIZADOS AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
OBSERVAÇÃO DO NTE
TERÇA-FEIRA 16/08/05
1ª aula
8B
Carmem
História
Aluna pesquisando(Letícia Gabriele)
Pesquisa na internet
2ª aula
Adalberto
Ed. Física
Propiciar novos olhares utilizando a STE como nova ferramenta de trabalho para as aulas de Educação Física
Será utilizado o endereço:www.aprenderesemprebom.com.br
(Professor não veio, a aluna Letícia Gabriele continuou sua pesquisa)
3ª aula
6B
Elizana
L. Portuguesa
Aprender sobre o gênero carta e e-mail
Abrirão e-mail e mandarão um texto para a professora
4ª aula
Solange
Artes
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino.
Pesquisarão sobre as lendas folclóricas
5ª aula
6B
Ana Maria
Artes
Percepção da simetria e o uso de instrumentos, como transferidor e compasso
Pesquisarão sobre mandalas geométricas
DATA
HORÁRIO
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS
OBSERVAÇÃO DO NTE
QUARTA-FEIRA 17/08/11
1ª aula
3A
Iolinda
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás. ●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino.
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
2ª aula
3A
Iolinda
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás. ●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino.
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
3ª aula
3A
Iolinda
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás. ●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino.
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
4ª aula
2A
Ivete
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás. ●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino.
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
5ª aula
2A
Ivete
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás. ●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino.
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
DATA
HORÁRIO
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS
OBSERVAÇÃO DO NTE
QUINTA-FEIRA 18/08/11
1ª aula
3A
Solange
Artes
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás. ●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino.
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
2ª aula
2B
Adalberto
Ed. Física
Ampliar conhecimentos sobre tipos de moradias
Será trabalhado videos, slides e jogos sobre tipos de moradias
3ª aula
pesquisa
Amélia
Geografia
Pesquisar sobre o gás boliviano
Os alunos irão pesquisar na internet sobre o gás boliviano
4ª aula
Manutenção
Manutenção
Manutenção
Manutenção
5ª aula
pesquisa
pesquisa
pesquisa
pesquisa
Preparar atividade para o curso Linux
DATA
HORÁRIO
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS
OBSERVAÇÃO DO NTE
SEXTA-FEIRA 19/08/11
1ª aula
2C
Clotildes
Ed.Física
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
2ª aula
2C
Clotildes
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
3ª aula
2C
Clotildes
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
4ª aula
Manutenção
Limpeza interna e externa (wikispace)
5ª aula
H.A
Hora Atividade
DATA
HORÁRIO
aaTURMAaaaa
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS
OBSERVAÇÃO DO NTE
SEGUNDA-FEIRA 22/08/11
1ª aula
Curso Linux
Cristina
Noções básicas de linux
2ª aula
Curso Linux
Cristina
Formatação de pendrive, gravar cd e dvd
3ª aula
Curso Linux
Cristina
editor de texto
4ª aula
2A
Solange
Artes
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
5ª aula
2C
Solange
Artes
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
DATA
HORÁRIO
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS
OBSERVAÇÃO DO NTE
TERÇA-FEIRA 23/08/11
1ª aula
2B
Elizabete
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
2ª aula
2B
Elizabete
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
3ª aula
2B
Elizabete
História
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
4ª aula
Manutenção
Manutenção
Wkispace
5ªaula
Hora atividade
DATA
HORÁRIO
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS
OBSERVAÇÃO DO NTE
QUARTA-FEIRA 24/08/11
1ª aula
Curso Linux
Cristina
Editor de slides
2ª aula
Curso Linux
Cristina
Calc
3ª aula
Curso Linux
Cristina
Duvidas mais frequentes
4ª aula
1A
Dilce
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
5ªaula
1A
Dilce
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Assistir um video que represente o folclore e jogar jogos folclóricos em CD
DATA
HORÁRIO
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS
NOÇÕES E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS
OBSERVAÇÃO DO NTE
QUINTA-FEIRA 25/08/11
1ª aula
2B
Solange
Artes
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Procurar textos folclóricos
2ª aula
3A
Solange
Artes
Propiciar novos olhares sobre a amplitude de conhecimento que são as figuras folclóricas de nosso país, com suas lendas, parlendas e trava-linguás.●Desenvolver seus conhecimentos mediante as novas ferramentas de ensino
Orientações para o preenchimento da agenda:
Faça um relatório diário de maneira objetiva das atividades desenvolvidas na STE.
Segue abaixo uma sugestão:
(Professor não veio, a aluna Letícia Gabriele continuou sua pesquisa)